miércoles, 6 de febrero de 2013

jueves, 20 de diciembre de 2012

La Geología en la Nueva Ley de Educación

La Geología Recuperada (de momento)

A finales de septiembre de 2012 el consejo de ministros aprobaba el Anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), el texto suponía la desaparición casi total de la geología en el bachillerato, junto con un descenso notable de la presencia de las ciencias en esta etapa educativa.
 
Esta circunstancia provocó una movilización del "colectivo geológico" como jamás se ha producido en España que ha conseguido incorporar a otras organizaciones cercanas, entre las que debemos destacar a los 22 Centros de Recursos Naturales del CSIC, cuyos directores han firmado un escrito al ministro de educación apoyando nuestras alegaciones. Y, como suele ocurrir cuando nos ponemos de acuerdo todos en remar en la misma dirección defendiendo nuestra posición de manera firme, decidida y bien argumentada, esa movilización ha comenzado a dar sus frutos. En efecto, la segunda versión del Anteproyecto de LOMCE sitúa la geología en plano de igualdad con las otras tres disciplinas científicas básicas tanto en el primer curso del bachillerato de ciencias como en el segundo, donde se recupera la asignatura de Geología.
 
Con todo, como puede verse en el cuadro "así quedaría el bachillerato de ciencias", la situación ni es la deseada, ya que las ciencias siguen recibiendo en su conjunto un trato claramente desfavorable, ni es definitiva, dado que lo que ahora existe no pasa de ser un anteproyecto al que el propio ministerio de educación califica de borrador.
 
Así las cosas, se han elaborado nuevas alegaciones a la segunda versión del Anteproyecto, ahora ya centradas en mejorar el tratamiento colectivo de las ciencias, y se han presentado a la administración y a cada uno de los grupos parlamentarios. Los contactos con estos últimos están resultando esperanzadores, los están llevando Marcos Aurell (Presidente de la Sociedad Geológica de España), Amelia Calonge (Presidenta de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra), Gabriel Ruiz de Almodóvar (Presidente de la Conferencia Española de Decanos de Geología) y Emilio Pedrinaci (coordinador de la comisión "Qué geología enseñar" que integra 15 organizaciones científicas, entre ellas todas las relacionadas con la geología y su enseñanza). Aunque con matices entre unos y otros, la posición de todos los grupos parlamentarios ha sido muy receptiva, incluida la del grupo popular, y se ha acordado con ellos que les acompañaremos en el trámite parlamentario de la LOMCE sugiriendo enmiendas y, eventualmente, existe la posibilidad de comparecer ante la comisión de educación del parlamento para plantear formalmente nuestra perspectiva. 
 
Consideramos, en síntesis, que la situación actual permite albergar unas esperanzas razonables pero resulta imprescindible continuar con la movilización porque ni se ha conseguido todo lo que sería deseable ni los avances son definitivos.
 
En cualquier caso, queremos agradeceros a todos la participación en las iniciativas que se han puesto en marcha y animaros a seguir en ellas. 
 
(Pedro Alfaro, Marcos Aurell, David Brusi, Amelia Calonge, José Antonio Pascual, Emilio Pedrinaci y Gabriel Ruiz de Almodóvar)

martes, 20 de noviembre de 2012

Campaña en defensa de la Geología

Enlaces relacionados con la campaña en defensa de la Geología en la LOMCE:

Recogida de firmas en Change org en defensa de la Geología en la LOMCE
Artículo de Juan Manuel García Ruiz en El País
Comunicado del ICOG ha difundido a través de Europa Press
Manifiesto de la Comisión de Patrimonio Geológico (PDF)
Artículo en La Voz de Galicia
Artículo en El País de E. Pedrinaci y Amelia Calonge
Artículo en La Vanguardia de Lluís Cabrera Decano de la Facultad de Geología de la UB
Otros artículos publicados en Zaragoza

Componentes de la Conferencia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA
Edifici C. Campus de Bellaterra   
08193 Cerdanyola del Vallès (Barcelona)

Mercé Corbella Cordomi
Coordinadora de Geología, Facultad de Ciencias
Tlf.: 935811973
merce.corbella@uab.cat

Mª Luisa Arboleya
Coordinadora adjunta, Facultad de Ciencias

UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Ctra. de Alicante s/n  
03690 San Vicente del Raspeig (Alicante)

Juan Carlos Cañaveras Jiménez
Vicedecano, Facultad de Ciencias
Telf.: 965902295 y 965909352
jc.canaveras@ua.es

UNIVERSIDAD DE BARCELONA
Martí i Franqués, s/n
08028 Barcelona

Lluís Cabrera Pérez
Decano, Facultad de Ciencias de la Tierra
Telf.: 934021335 y  934021364
lluis.cabrera@ub.edu

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Antonio Novais, s/n
28040 Madrid

Lorena Ortega Menor
Decana, Facultad de Ciencias Geológicas
Telf.: 913944837 y 913944893
decano@geo.ucm.es


UNIVERSIDAD DE GRANADA
Avenida de Fuentenueva s/n
18071 Granada

Domingo Aerden
Coordinador de Geología, Facultad de Ciencias
Telf.: 95824246611; Fax: 958243368
aerden@ugr.es

UNIVERSIDAD DE HUELVA
Avda. Tres de Marzo, s/n, Campus de El Carmen
21071 Huelva

Encarnación García Navarro
Vicedecana, Facultad de Ciencias Experimentales
Telf.: 959219861
navarro@uhu.es

Manuel Toscano Macías
Coordinador de Geología, Facultad de Ciencias Experimentales
Telf.: 959219825
mtoscano@uhu.es

UNIVERSIDAD DE OVIEDO
Jesús Arias de Velasco s/n
33005 Oviedo

Rosa Ana Menéndez Duarte
Decana, Facultad de Geología
Telf.: 985102884
ramenendez@geol.uniovi.es

UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO
Barrio Sarriena, s/n
48940 Leioa (Bizkaia)

Pedro Pablo Gil Crespo
Coordinador de Geología, Facultad de Ciencia y Tecnología
Telf.: 946012556
pedro.gil@ehu.es

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Plaza de la Merced, s/n
37008 Salamanca

José Ángel González Delgado
Vicedecano, Facultad de Ciencias
Telf.: 923294451 y 923294400 ext. 1523
angel@usal.es

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
Pedro Cerbuna, 12
50009 Zaragoza

José Antonio Arz
Vicedecano, Facultad de Ciencias
Telf.: 976762475 Fax: 976761088
josearz@unizar.es

UNIVERSIDAD DE VALENCIA
José Ignacio Valenzuela Ríos
Dpto. Geología, Facultad de Biología
Tlf.: 963544602
jose.i.valenzuela@uv.es



jueves, 11 de octubre de 2012

En defensa de la Geología en Bachillerato

El consejo de ministros del 21 de septiembre aprobó el "Anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa" (LOMCE), en él más allá de la opinión que pueda merecernos el enfoque general que se adopta, se decide la estructura de la educación no universitaria y las asignaturas que se estudiarán. Las ciencias, en general, en contradicción con lo que se afirma en las declaraciones oficiales, no parece que mejoren en la ESO y salen muy mal paradas en el bachillerato. La Geología queda casi extinta. El gobierno pretende que el trámite parlamentario sea rápido, de manera que pueda estar aprobada esta ley orgánica en enero. Nos queda poco tiempo para enmendar la situación.
Tres son nuestras reivindicaciones principales:
  1. En el bachillerato de ciencias debe haber una asignatura específica de Geología
  2. Todos los estudiantes de bachillerato de ciencias deberían cursar la asignatura de Biología y Geología en 1º, con independencia de la vía que elijan.
  3. Entre las asignaturas comunes a todos los bachilleratos debe haber al menos una de contenido científico.
Envía tu reivindicación al Ministerio de Educación: calidadeducacion@mecd.es
Más información:

jueves, 20 de septiembre de 2012

Alfabetización en Ciencias de la Tierra

Texto completo del documento presentado en el 17 Simposio sobre Enseñanza de la Geología (Huelva, 2012) sobre Alfabetización en Ciencias de la Tierra.

Documento (PDF)

martes, 13 de marzo de 2012

Manifiesto

Por una Alfabetización Científica

TU FIRMA ES NECESARIA       FIRMA ONLINE

Hace casi un año, desde la AEPECT invitamos a todas las organizaciones científicas relacionadas con la geología y su enseñanza a constituir una comisión que analizase la situación de las ciencias de la Tierra en la educación secundaria (obligatoria y postobligatoria). El análisis debía incluir los currículos que se enseñan pero también cuándo y cómo se hace.

La respuesta a nuestra invitación fue un éxito. ¡Todas aceptaron encantadas! De manera que se constituyó la comisión “Qué geología enseñar”. En esta comisión participan desde la Conferencia de Decanos de Geología, hasta la Sociedad Geológica de España, pasando por el Instituto Geológico y Minero… Incluso se sumaron algunas organizaciones no estrictamente geológicas, como la Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE) o la Real Sociedad de Historia Natural.

A pesar de las dificultades inherentes al funcionamiento de un grupo tan extenso y variado, los trabajos de esta comisión avanzan con paso firme. Así, tenemos casi acabada la propuesta sobre las ideas clave que deberían trabajarse en la secundaria obligatoria, y acabamos de consensuar el Manifiesto “Por una alfabetización científica” para presentarlo a la opinión pública, al ministerio de educación y a los grupos parlamentarios.

Te pedimos que leas el manifiesto y, si estás de acuerdo, lo firmes.

Muchas gracias por tu colaboración.

Emilio Pedrinaci, coordinador de la comisión “Qué geología enseñar”. 

Descarga [PDF]

jueves, 27 de octubre de 2011

Comparación Planes de Estudio

Tabla comparativa de los Planes de Estudio de las Titulaciones de Grado en Geología de las Universidades Españolas.

Tabla Grados (PDF)